Aprendemos mais quando somos punidos?

O podcast pra quem tem fome de aprender

Broncas, palmadas, castigos… Durante muito tempo, esses “métodos” foram considerados normais na educação de crianças – e de adultos…

Afinal, esse tipo de punição é eficiente? Aprendemos mais quando somos punidos?

Confira no papo entre o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza.

OUÇA (55min 30s)

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Convidado Especial: MARCELO BENVENUTI
Professor no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, Psicólogo pela PUC-SP, Mestre em Psicologia pela Universidade de Brasília (2000) e Doutor em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (2004), com pós-doutorado na Universidade de Brasília (2008-2011). Foi professor convidado no Programa Pós-graduação em Ciências do Comportamento da Universidade de Brasília. Foi também Editor da Revista Brasileira de Análise do Comportamento e membro da Diretoria da Sociedade Brasileira de Psicologia. Atua como pesquisador na investigação experimental do comportamento social, em especial nos temas cooperação, cultura e superstição. Trabalha também na discussão da necessidade de articulação entre ciência básica e análise de fenômenos complexos para a formação do psicólogo.

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Naruhodo! é o podcast pra quem tem fome de aprender. Ciência, senso comum, curiosidades, desafios e muito mais. Com o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza.

Edição: Reginaldo Cursino.

http://naruhodo.b9.com.br

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REFERÊNCIAS

The risks and alternatives to physical punishment use with children
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0891524502883183?casa_token=-qj8Ri11tNEAAAAA:s8oCW2Nbz-OZHHZt0dxx6zDIG4q6OiQHMy1pf49c9hSPEKCEOTaOlSyWfYZKEeZxOGFKRwg_QKw

Shaken Baby Syndrome
https://www.sciencedirect.com/topics/nursing-and-health-professions/shaken-baby-syndrome

Attitudes Predict the Use of Physical Punishment: A Prospective Study of the Emergence of Disciplinary Practices
https://pediatrics.aappublications.org/content/117/6/2055.short

Physical punishment and Colombian children and adolescents’ cognitive and behavioral outcomes
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0193397319303259?casa_token=6F_2ojD8s0oAAAAA:LVHmG7oFkCskOFTConUiDUYuQs3LCXkP3NtI6hgcmkP6MzBuzRm55AQwAoXY1nA_T1TOwsb0lxA

The Conditions That Promote or Discourage Physical Punishment as Described by Taiwanese and Taiwanese American Mothers
https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0022022120913615?casa_token=5ZcC5KUMjfcAAAAA:fr-zhk7XXi-vdtesUwB6JljXc1Bv0Sk41yhEayu0wxf9iV0t1tQIYpyU1O14obs_jclzoMeKzE4t7A

Investigating the Effect of Reward and Punishment on the Student’s Learning Achievement and Discipline
https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/LEEA/article/view/1860

Resistance to extinction versus extinction as discrimination
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jeab.688

Indigenous Children’s Play in the Brazilian Amazonia
https://link.springer.com.sci-hub.st/chapter/10.1007/978-3-319-93599-7_1

Naruhodo #229 – O medo aumenta a produtividade no trabalho?
https://www.b9.com.br/shows/naruhodo/naruhodo-229-o-medo-aumenta-a-produtividade-no-trabalho/

Podcasts das #Minas: MORCEGANDO CAST
#MulheresPodcasters
https://open.spotify.com/show/35sxP4kw5HGdU0Hi0do21e?si=dQ42XXaCSdiOnBP1yuj-zg

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